¿Para qué estás ahí?
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El CÓMO se come al QUÉ
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No vamos a engañarnos: el entorno virtual es un ámbito frío y a veces hostil. Es normal que sientas que te aleja de tu objetivo principal como docente, que es conectar con tu alumno/a para lograr que extraiga de tus clases un aprendizaje valioso. Además, tú quieres que ambos disfrutéis por el camino, pero ves con frustración que no siempre es así.
Hay algo importante que, como docente, debes procurar recordar siempre: el aprendizaje es un proceso, en gran medida, emocional.
¿Qué quiero decirte con esto? Que para lograr que tus alumnos integren las lecciones que les estás impartiendo, es esencial que empatices, que despiertes su motivación y, por último – y no por ello menos importante – que sepas adaptarte a su modo de aprender, de conocer.
Y es que no todos los alumnos/as son iguales. Pero eso tú ya lo sabes.
Quizá pienses: “esto que me cuentas está muy bien pero, ¿cómo consigo yo todo eso?”.
La clave está en conocer las técnicas y disponer de las herramientas que te ayuden a captar la atención de tu alumnado en tus clases (sean presenciales o virtuales) y motivarles, para que estén deseando volver a la próxima. Porque sí, esto es posible. Y además de ser lo mejor para ellos, también lo es para ti. Éste es el único modo de disfrutar realmente de tu labor y de que ellos lo hagan aprendiendo.
“Lo que se aprende con interés es lo que nunca se olvida.”
Tú ya has sentido «la frustración del docente”: ver cómo el interés decae progresivamente en tus clases. Has sentido cómo te ha desgastado, cómo poco a poco te ha robado la energía y te ha hecho cuestionarte: “¿Qué estoy haciendo mal?”.
Lo entiendo.
Pero ahora, invierte la pregunta y respóndete con un: “¿Qué puedo hacer mejor?”.
Cuando te cuestionas la forma en la que llevas enseñando durante toda tu carrera, es cuando comienzas a crecer. Dejas atrás el miedo y empiezas a confiar en ti, en tus capacidades como docente. Y eso se proyecta a tus alumnos.
En este vídeo, quiero compartir contigo una de las técnicas a las que me refiero en este artículo. En él, te hablo del factor sorpresa como disparador de la curiosidad y la atención en tus clases.
Y es que la clave está en la metodología
Por eso, quiero hablarte de mi curso online en directo “Clases Virtuales que Enamoran”, en el que comparto contigo herramientas, claves y metodología para mantener la motivación, la atención y las ganas de aprender de tus alumnos, incluso en el entorno virtual.
El curso consta de 2 sesiones en horario de tarde en las que conocerás:
- Cómo aprende el cerebro y cómo motivarlo.
- Qué hacer antes, durante y después de la sesión virtual, para mantener el interés y la motivación de tu alumnado.
- Los sistemas representacionales de aprendizaje y cómo adaptar tus clases según los distintos sistemas.
- Los diferentes estilos de personalidad y comportamiento de los/as alumnos/as, para enseñarles según son y según se comportan.
- Dinámicas para mantener el interés, la atención y motivación durante toda la clase.
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